Le centre scolaire s’insère en strates horizontales dans la topographie du site. Son architecture unifie l’enveloppe du bâtiment et sa limite extérieure dans un même dessin, succession de pleins et de vides cadrant sur le paysage alentour. Cette modénature permet d’ouvrir le bâtiment sur son environnement, tout en créant un sentiment d’intériorité propice à l’apprentissage et au jeu des enfants. L’angle Nord du site, point haut topographique, constitue la zone d’entrée du centre scolaire (stationnement des véhicules et des vélos), depuis laquelle on accède à l’école, la salle de sport, l’accueil extra-scolaire et la salle commune. Le bâtiment s’organise schématiquement sur un plan en forme de “+” qui fait s’imbriquer les différents programmes.
L’école s’ouvre largement vers le Sud, la cour de récréation et le préau. Située au niveau bas, la cour est accessible depuis le hall d’entrée par une rampe ludique extérieure ou par l’escalier principal et l’ascenseur intérieurs. Elle offre aux enfants la possibilité de s’approprier, selon leur envie et leur imagination, des espaces variés : zone ouverte ou protégée, coin végétalisé ou stabilisé, espace décaissé, terrain de jeu engazonné, ...
La section enfantine, regroupée au bout d’une aile, dispose de deux salles de plain-pied sur la cour. Les deux autres salles communiquent directement avec la partie de la cour dédiée aux plus petits, au moyen d’un escalier séparé. Les salles des primaires se trouvent en rez-de-chaussée haut et à l’étage. Les salles d’activités créatrices sont également réparties entre ces deux niveaux, à des endroits facilement accessibles par tous.
